Le bilan graphomoteur me permettra d’évaluer les difficultés graphiques de votre enfant ou adolescent. Il sera également l’outil essentiel pour construire une progression individualisée.
Mon approche
Mes conseils « techniques »
Conseils au sujet :
• Des familles de lettres
• Des liaisons entre les lettres
• Des espaces entre les mots
• Des proportions des différentes zones d’écriture
• Des angulations des arcades
• …
Le programme PEP’S
Programme de rééducation destiné aux enfants d’âge primaire ayant une dysgraphie, associée ou non à un trouble développemental de la coordination (TDC) ou à d’autres troubles du neurodéveloppement.
Des stratégies d’accompagnement
• L’auto-verbalisation
• L’auto-renforcement
• Des jeux
• Des défis
• …
Des techniques motivationnelles issues de la théorie du flow
Théorie du flow :
« L’état de flow » est atteint par une personne lorsqu’elle est complètement plongée dans une activité qui la challenge suffisamment mais pas trop, générant un état maximal de concentration, d’engagement et de satisfaction dans son accomplissement.
Emmanuel MADIEU, Aurélie VAUCHEL – Programme d’écriture positif et spécifique – Rééducation des troubles de l’écriture-dysgraphie – Édition Deboek Supérieur.
Méthode Balle C+
Activité ludique à base de petits sacs et de balles qui stimulent :
• La coordination
• La concentration
• La confiance des enfants et adolescents